Browse
Recent Submissions
Item واقع استخدام تقنيات التهعليم في غرف المصادر مع ذوات صعوبات التعلم ومعوقاتها من وجهة نظر معلماتهن بمدينة الرياض(2020-04-01) الصياد ، وليد; المقبل ، أميرةThis study aims to identify the reality of using of education technology in resources room with female students in primary level with learning Disabilities, barriers that obstruct effective using of education technologies by teachers of learning Disabilities, and to identify whether there are differences in the responses of teachers on the questionnaire of the education technologies regarding the variables (the type of the school building, training courses, the academic qualification, and the teaching experience). To achieve these objectives the researcher used the descriptive approach. She also used the questionnaire as a tool to achieve these objectives. The study community consisted of female teachers of learning difficulties in the primary public schools in Riyadh city. The study sample was represented in a simple random sample consisted of female teachers of learning difficulties in the primary public schools, with a number of (220) teachers; Results revealed that female teachers of learning difficulties use, to some extent, the educational technologies with their students, Results revealed that male teachers of learning difficulties in the primary in Riyadh city responded with agree on the paragraph stating the barriers of using education technologies in learning difficulties programs in primary public schools. It was revealed that the most important barriers were (limited preparation of resources room, regarding the electronic or electrical preparations, limited provision of education technologies by the administration). And Results revealed that there are no statically difference at significance value (0.05) and lower between teachers responses regarding the difference in (the type of the school building, training courses, the academic qualification, and the teaching experience).Item ISTE تقويم كتاب التكنولوجيا للصف العاشر والحادي عشر والثاني عشر في ضوء المعايير العالمية للتكنولوجيا في مجال التعليم(2020-04-01) علاونة ، عامرThis study aimed to assess theTechnology Textbooks for 10 th Grade,11th Grade and12th Grade in light of (ISTE) from Teachers’ Point of View at The Governmental Schools at Nablus City., the sample consists of (100) teachers .The results of the study show tha all the Evaluation Assessments are high .While there were no statistical significance differences amongTeachers assessments due to variables : Gender, Scientific qualification, Specialization,Experience in Education and the number of Training Courses.The study recommended that the Ministry Of Education in Palestine must continue using these text books at all the schools and continue developing the Technology text books by relating the development of the textbooks with International Standards of Technolo in Education(ISTE), and to organize and held workshop and training courses that help the teachers to know more about these standerds.Item فاعلية برنامج تدريب يقائم على طريقة منتسوري في تحسين مهارات القراءة لدى التلاميد ذوي صعوبات التعلم بمرحلة الطفولة المبكرة(2020-04-01) قرحوش ، أمنة; بديوي ، عبد الرحمنThe Current Research Aims to Measure the Effectiveness of a Training Program Based on The Montessori Method in Improving Reading Skills for Students with Learning Disabilities in Early Childhood. The study sample consisted of (12) students, they were chosen intentionally, Their ages ranged from 7-9 years old, divided evenly over the two study groups, To achieve the objectives of the study, the quasi-experiment (The semi-experimental curriculum )approach was used , The study tools included the testing of John Raven's successive matrices, Reading skills testing,A training program for reading skills, The results of the study showed statistically significant differences in the average score of the experimental and control groups, on the dimensional attainment test, in terms of character recognition, reading of words and sentences, improving reading, and differences in favor of the experimental group, there were statistically significant differences in the average degree of students of the experimental group, On the dimensional attainment test., in terms of improving reading skills, attributed to the gender variable, the absence of statistically significant differences in the average degree of experimental group students, on the distance attainment test, in terms of improving reading skills, attributed to a variable The study phase, as recommended by the study: preparing an educational bag for each stage of the study containing the tools and activities of a Montessori that serves basic reading skills and an explanatory guide for its use, adopting a method of teaching students in early childhood, preparing workshops to include the initial course syllabus for The Activities of The Montessori, providing a curricular environment For early childhood students. Preparing training workshops for teachers to introduce them to the method of Montessori and the effectiveness of its use in teaching, including the initial courses of the activities of The Montessori, providing a curricular environment for early childhood students.Item مستوى الممارسات التدريسية للنظرية البنائية الوظيفية لدى معلمات الدراسات الاجتماعية بالتعليم العام في المملكة العربية السعودية(2020-04-01) الأنصاري ، وداد; المقاطي ، فاطمةThis study will aim to explore the level of function constructivist teaching practices of social and national teachers in the public education in the Kingdom of Saudi Arabia. The study folw the descriptive survey method. Availability random sample (150) was chosen from social studies teachers in the Makkah area in the Kingdom of Saudi Arabia, destruputing to (50) teachers for every stage of public education (elementary, intermediate, secondary). Moreover, the data of the study were collected using the observation checklist. The validity and reliability of the study instrument was checked. With respect to data analysis, means, and standard deviation were calculated of each item in observation checklist. Moreover, four way analysis was used to explore if there were a statistical significant difference in participants' practices attribute to participant's stage of study, scientific qualification, scientific specialization, instructional experiences, and number of her taking of training sessions. The findings of the study revealed low level of function constructivist teaching practices for study sample in general, and on the role of teacher toward students, creating the learning environment, and using alternative evaluation in particular, but they have achieved a moderate degree in the professional role. Moreover, a statistical significant difference (α=0.05) in participants' practices was found. It attributes to participant's scientific qualification in favor of the master class and above, as well as differences attributed to the her taking part in training sessions infavor for three training sessions and more. While it was not found a significant difference in the function constructivist teaching practices attribute to respondent's stage of the study, scientific specialization and instructional experiences. Based on the findings of the study, a set of relevant recommendations were suggested.Item اثر استخدام بيئة الواقع الافتراضي في تحسين الكفاءة الذاتية لانتاج المقررات الالكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المجمعة(2020-04-01) المنديل ، خلودThe study is amid to evaluate the impact of virtual blackboard Environment in optimizing the quality and skills of the staff of Majmaah University, in order to develop the e- curriculums, and their satisfaction of Virtual Blackboard. The researcher has applied the quasi-experimental design which based on individual group, to evaluate the impact of virtual blackboard Environment in optimizing the quality and skills of the staff. The researcher has also applied the descriptive approach to measure the staff satisfaction on the virtual blackboard Environment. A purposive sample was selected which comprised (25) university staff of Majmaah .The sample of study of staff have been trained to develop e-curriculums. The study was conducted within two questionnaires; the first one was dedicated to measure the impact of in optimizing the quality and skills of developing the e-curriculums; the second one was dedicated to evaluate the satisfaction of the staff of applying Virtual Blackboard Environment. Consequently, the study tools and treatment have been conducted, and the results indicated that there were statistically significant of Virtual Blackboard Environment in optimizing the quality and skills of developing the Virtual Blackboard environment within the study sample. While there is significant satisfaction of applying the Virtual Blackboard environment within the study sample in developing the e curriculums. One of the most important recommendations is to encourage the staff within the universities to develop the e-curriculums, which tending to optimize the quality and skills of the staff in this scope.Item ادارة ضمان الجودة في تطوير اليات التعليم الرقمي لذوي الاحتياجات الخاصة في وزارة التربية والتعليم الاردنية(2020-04-01) القرعان ، اخلاصThe current study aimed to determine the quality assurance management in the development of the digital education mechanisms for the people with special needs in the Ministry of Education. T and the study sample consisted of (147) male and female teachers at the public and private schools. The study concluded that there was a low degree in the management of the quality assurance with regards to the development of the digital education mechanisms for the people with special needs in the Ministry of Education, and that there were no statistically significant differences at sig. (α≤0.05) in the role of the Quality Assurance management in the development of the digital education mechanisms for the people with special needs in the Ministry of Education that are attributed to the variables of : (gender, age, scientific qualification, and years of experience). The study recommended that the departments of education adopt the quality approach through spreading a culture of quality in the digital education among the people with special needs and that the departments of education should apply the quality standards.Item توظيف تطبيقات الثورة الصناعية الرابعة في الجغرافيا التربوية بمراحل التعليم العام في المملكة العربية السعودية(2020-04-01) العميري ، فهد; الطلحي ، محمدانصب اهتمامهذهالدراسةفي الكشف عن سُبل توظيف تطبيقات الثورة الصناعية الرابعة في الجغرافيا التربوية بمراحل التعليم العام في المملكة العربية السعودية. واتبعت الدراسة المنهج المختلط، والمتمثل، في المنهج الوصفي الوثائقي، والمنهج النوعي. وتمثل مجتمع الدراسة في جانبين، أولهما: الوثائق المتصلة بالثورة الصناعية الرابعة من حيث ماهيتها، ونشأتها، ومعاييرها، ومبادئها، وأهدافها، ومجالات تطبيقاتها في مناهج الجغرافيا؛ وثانيهما: الخبراء والمختصين في الثورة الصناعية الرابعة والجغرافيا التطبيقية والجغرافيا التربوية. واختيرت عينة متيسرة مكونة من (8) خبراء، واستخدمت أسئلة المقابلة المقننة كأداة لرصد تصوراتهم، وتم التحقق من صدق وثبات الأداة. وأظهرت نتائج الدراسة وجود ستة موجهات رئيسية للثورة الصناعية الرابعة،وهي: الناس والإنترنت، والحوسبة والاتصالات، وإنترنت الأشياء، والذكاء الاصطناعي، والبيانات الضخمة، والاقتصاد المتشارك، ورقمنة الأشياء. كما أظهرت النتائجوجود ثلاث مجالات تقنية رئيسية منبثقة عن الثورة الصناعية الرابعة، وهي:المجال الفيزيائي، والمجال البيولجي، والمجال الرقمي. وكشفت النتائج عن إمكانية توظيف ستة تطبيقات للثورة الصناعية الرابعة في تعليم وتعلم الجغرافيا، وهي: الذكاء الاصطناعي، والبيانات الضخمة، والحوسبة السحابية، وانترنت الاشياء، والروبوتات، وتقنية النانو. كما كشفت النتائج عنأربعة نماذج للتعلم ملائمة لتطبيقات الثورة الصناعية الرابعة في مضامين الجغرافيا التربوية، وتتثمل في: نموذج التحميل، ونموذج الوصول المفتوح، ونموذج إنتاج المعرفة، ونموذج إنتاج الابتكار، حيث ارتبطت بـ (13) من مضامين العناصر الرئيسية. وأخيراً كشفت النتائج عن (6) تحديات تواجه توظيف تطبيقات الثورة الصناعية الرابعة في الجغرافيا التربوية، وهي: تسخير التقنية، والعقود الذكية، والتأثير على العمل وسرعته ودقته،وخلخة الطبقة الاجتماعية الوسطى، وسيطرة العملاء، وتطوير المهن. وفي الختام قُدمت مجموعة من التوصيات والمقترحات المناسبة للدراسة. This study focused on exploring ways to employ the applications of the Fourth Industrial Revolution in educational geography in the stages of general education in the Kingdom of Saudi Arabia. The study followed the mixed method, represented in the documentary descriptive methodology, and the qualitative methodology. The study community was represented in two aspects, the first of which is: documents related to the fourth industrial revolution in terms of what it is, its origin, standards, principles, goals and fields of applications in the curricula of geography; and the second: experts and specialists in the fourth industrial revolution and applied geography and educational geography. An available sample of (8) experts was selected, and standardized interview questions were used as a tool to monitor their perceptions. The validity and reliability of the tool were verified according to the methods used. The results of the study showed that there are six main directors of the Fourth Industrial Revolution: people and the Internet, computing, communications and storage everywhere, the Internet of Things, artificial intelligence and big data, shared economy and distributed confidence, and the digitization of things. The results also revealed the existence of three main technical fields that emerged from the Fourth Industrial Revolution: the physical field, the biological field, and the digital field. The results revealed the possibility of employing six applications of the fourth industrial revolution in the teaching and learning of geography: artificial intelligence, big data, cloud computing, the Internet of Things, robots, and nanotechnology. The results also revealed four models of learning appropriate to the applications of the Fourth Industrial Revolution in the contents of educational geography, and they include: the download model, the open access model, the knowledge production model, and the innovation production model, as they are linked to (13) contents of the main elements of geography Educational. Finally, the results revealed (6) challenges facing the employment of the applications of the fourth industrial revolution in educational geography, namely: harnessing technology, smart contracts through Black Chain technology, affecting work, speed, and accuracy, the batch and disappearance of the middle social class, and controlling clients or beneficiaries, developing professions . In conclusion, she presented a set of recommendations and proposals related to the study.Item مواقعة الزوجة كرها في الفقه الإسلامي والقانون الفلسطيني(2020-04-01) الاحمد ، سهيل; كميل ، محمدتناولت هذه الدراسة مواقعة الزوجة كرهًا في الفقه الإسلامي والقانون الفلسطيني، هادفة إلى التعرف على ماهية المواقعة كرهًا وصورها والتكييف الفقهي لها في الفقه الإسلامي والقانون الفلسطيني. وقد تم الوقوف على حقيقة مواقعة الزوجة كرهًا، وأنواعها من حيث الحظر والإباحة، وكذلك أهميتها في منظومة الحقوق الزوجية فقهًا وقانونًا، ثم وعالج البحث التكييف الفقهي والقانوني لموضوع مواقعة الزوجة كرهًا والآثار المترتبة على ذلك، والشروط الواجب توفرها في اعتباره من الأفعال الممنوعة في الفقه والقانون، حيث ظهر أن مواقعة الزوجة متنوعة بين مواقعة مشروعة وأخرى غير مشروعة من حيث المكان والزمان، وأن قواعد المشروعية في عقد الزواج باعتباره من المقاصد الضرورية لحفظ النسل في التشريع، وأن هذا الأمر لا يتحقق إلا بالجماع المشروع، فكانت المواقعة المشروعة من باب الواجب الذي لا يتم حفظ النسل إلا به، فكان واجبًا. وفق تفصيلات وردت في هذا البحث والتي تظهر كيف أن من يطالب بتجريم مواقعة الزوج زوجته بالإكراه يناقض نفسه من الناحية الشرعية والقانونية والاجتماعية، فهو يريد تجريم المواقعة الطبيعية بين الزوجين ويعدها من الاغتصاب في حين أنه يجعل شروطًا لوقف تنفيذ العقوبة على هذا الجرم والتي منها وجود عقد زواج صحيح بين الجاني والمجني عليها. This study has investigated the wife’s sexual intercourse transgression in the Islamic jurisprudence and Palestinian law. It aims to identify the nature of the intercourse, its potential modes and its legal adaptation in the Islamic jurisprudence and the Palestinian law. The study has unearthed as well as clarified the nature of practicing sex with wife by force, the types of this sexual practice in regard to what is permitted and what is prohibited allowed, and its importance in the matrimonial right system, whether jurisprudence or law. Then the paper has dealt with the jurisprudential and legal adaptation of the subject of the wife's infidelity and the consequences thereof, and the conditions that must be met in view of the prohibited acts in jurisprudence and law. It has been found that wife's infidelity varied between legitimate and illegal positions in terms of place and time, and that the rules of legality in the marriage contract as one of the purposes necessary for birth control in legislation which can only be accomplished by lawful sexual intercourse; thus it, was legitimated to maintain offspring. According to the details presented in this research, it has been revealed that those who seek to criminalize the husband's wife's coerced marriage would contradict themselves at the jurisprudential, legal and social levels. They criminalize natural intercourse between spouses and prepare them from rape, while it makes conditions to stop the implementation of the penalty for this offense, including the existence of a valid marriage contract between the offender and the victim.Item فقه الموازنات وتطبيقاته في العلوم الإدارية والاقتصادية(2020-04-01) المصري ، نضال; النديم ، وسامهدفت الدراسة إلى تعريف فقه الموازنات وتطبيقاته المختلفة في العلوم الإدارية والاقتصادية، وذلك من خلال عرض بعض قضاياه على ميزان فقه الموازنات لترجيح الأصلح فالأصلح ودرء الافسد فالافسد, واتضح أن هناك علاقة وطيدة بين فقه الموازنات وعلم اتخاذ القرارات وخاصة في العلوم الإدارية والاقتصادية, فمتخذ القرارات موازن والموازن متخذ قرارات فتتغير نتيجة بعض القرارات الخاصة بقضايا في المحاسبة والاقتصاد والموارد البشرية وإدارة الأزمات وإدارة الإنتاج والريادة وإدارة المؤسسات عند عرضها على ميزان فقه الموازنات وتم تحديد نتيجة الموازنة من خلال المفاضلة بينها، ويوصي الباحثان بإدراج فقه الموازنات في برامج كلية العلوم الإدارية والاقتصادية, وعقد دورات ومؤتمرات لتفعيل دور فقه الموازنات في العلوم الإدارية والاقتصادية. Abstract The current study aims at defining budget jurisprudence (Fiqh), its different applications in economical and management sciences. This is through presenting some related issues onbudget jurisprudence balance to weigh the best and then the good and to avoid the worst then the worse. The study concluded with some results; the most important amongst which are: - There is a significant relationship between budget jurisprudence and decision making approach particularly in economical and management sciences. Hence, the decision maker is a balancer and vice versa.Results of some decisions related toaccounting, economics, human resources, crises Management, product management, pioneering and institution management change when exposed to budget jurisprudence balance. Therefore, budget determination was through comparing them. Accordingly, the researchers recommend including budget jurisprudence in the Faculty of Economical and Management Sciences programs and holding conferences and seminars to activate the role of budget jurisprudence in Economical and Management Sciences.Item دور العلاقات العامة في بناء الثقافة التنظيمية بالمؤسسات الإعلامية الفلسطينية(2020-04-01) المدهون ، يحيىهدفت الدراسة التعرف إلى دور العلاقات العامة في بناء الثقافة التنظيمية من وجهة نظر العاملين في المؤسسات الإعلامية، واعتمدت الدراسة على منهج المسح الإعلامي، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، تم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من (203) صحفي وصحفية من العاملين في المؤسسات الإعلامية الفلسطينية. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن العلاقات العامة في المؤسسات الإعلامية الفلسطينية تؤدي دورا إيجابيا في تعزيز الثقافة التنظيمية، وجاء دورها في بناء ثقافة تنظيمية "داعمة" في الترتيب الأول، وبناء ثقافة تنظيمية "إنسانية" في الترتيب الثاني، ودورها في بناء ثقافة تنظيمية "إبداعية" جاء في الترتيب الأخير. وأوصت الدراسة بتعزيز مكانة العلاقات العامة في المؤسسات الإعلامية الفلسطينية؛ لتمكينها من القيام بأدوارها المطلوبة في توفير بيئة تنظيمية مناسبة ومحفزة للإبداع الإداري يسودها ثقافة تنظيمية قوية كمدخل قيمي يدعم السلوك الإبداعي ويزيد من الفعالية التنظيمية. The study aimed at identifying the public relations role in building the organizational culture from the perspective of the media institutions employees, and the study relied on the media survey method, and used the questionnaire as a study tool, which applied to a random sample of (203) Journalist (male, female) from the Palestinian media institutions. The most important results are that, public relations in Palestinian media institutions play a positive role in promoting the organizational culture, and it's role in building a "supportive" organizational culture came first, and building a "human" organizational culture came second, and it's role in building a "creative" organizational culture came in the last level. The study recommended to enhance the position of the public relations in the Palestinian media institutions, to enable them to fulfill their required roles in providing an appropriate regulatory environment and stimulating administrative creativity dominated by a strong organizational culture as a valuable input that supports a creative behavior and increases organizational effectiveness.Item دور الإدارة العليا في تنمية رأس المال الاجتماعي لدى موظفي وزارة العدل الفلسطينية (من وجهة نظر العاملين)(2020-04-01) مصلح ، عطية; قزاز ، ناهدهدفت الدراسة الحالية التعرف إلى دور الإدارة العليا في تنمية رأس المال الاجتماعي لدى موظفي وزارة العدل الفلسطينية (من وجهة نظر العاملين)، تكون مجتمع الدراسة من جميع موظفي وزارة العدل الفلسطينية وفروعها في المحافظات الشمالية، باستثناء موظفي الإدارة العليا، وقد بلغ عددهم (120) موظفا، في حين بلغت عينة الدراسة 92 موظفا تم اختيارهم بطريقة عشوائية. من أهم النتائج: كانت استجابة عينة الدراسة بدرجة متوسطة على محاور دور الإدارة العليا (التخطيط من قبل الوزارة، آليات التحفيز من قبل الإدارة العليا، الهيكل التنظيمي في الوزارة)، بينما يوجد درجة استجابة متوسطة إلى مرتفعة على محاور دور رأس المال الاجتماعي (درجات الثقة بين موظفي وزارة العدل، درجات التعاون بين موظفي وزارة العدل، درجات الزمالة بين موظفي وزارة العدل). وتبين وجود علاقة ارتباط موجبة ذات دلالة إحصائية بين محور دور الإدارة العليا بمجالاته (التخطيط من قبل الإدارة العليا، والهيكل التنظيمي في الوزارة، وآليات التحفيز من قبل الإدارة العليا) ومحور تنمية رأس المال الاجتماعي بمجالاته (التعاون، الثقة، الزمالة). واوصت الدراسة بوضع الخطط والأهداف الواضحة للوزارة ومشاركة العاملين في عملية التخطيط وتعديل الهيكل التنظيمي الحالي بحيث يكون مرناً. The present study aimed to identify the role of senior management in the development of social capital among the employees of the Palestinian Ministry of Justice (from the view point of workers), the study population was 120 employees consisted of all employees of the Palestinian Ministry of Justice and its branches in the northern governorates, with the exception of senior management staff. The study sample included 92 employees randomly selected. Results of the study were as follows: The response of the study sample study was medium level on the axes of the role of senior management (planning by the ministry, motivation mechanisms by senior management, organizational structure in the ministry). While Medium to high degree of response on social capital role axes (levels of trust among Ministry of Justice staff, degrees of cooperation among Ministry of Justice staff and fellowship degrees among Ministry of Justice staff). The correlation between the role of senior management in its fields (planning by senior management, the organizational structure of the ministry and the mechanisms of motivation by the senior management) and the axis of social capital development in its fields (cooperation, trust, fellowship) was positive and statistically significant. The study recommended developing clear plans and objectives for the Ministry and insure the participation of workers in the planning process and Modify the current organizational structure to be flexible.Item جماليات الحوار في شعر تميم البرغوثي ديوان في القدس نموذجًا(2020-04-01) المصري ، نائلهدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن جماليات ظاهرة الحوار في شعر الشاعر الفلسطيني تميم البرغوثي، وتطمح إلى محاولة رصد مضامين الحوار، والخروج بنظرة شاملة تحدد مدى توظيف الحوار بأنواعه كافة في شعر البرغوثي. تضمن البحث (جماليات الحوار في شعر تميم البرغوثي – ديوان في القدس نموذجًا) محورين اثنين، يسبقهما تمهيد، إذ عرض التمهيد تعريفًا بالحوار لغة واصطلاحًا، ثم كشف عن أنواع الحوار ووظائفه، ثم المحور الأول الذي تحدث عن كيفية توظيف أنواع الحوار الخارجي (الدايالوج) بنوعيه المباشر وغير المباشر، ثم المحور الثاني الذي يختص بالحوار الداخلي (المونولوج)، بنماذج من شعره، وإسقاطها على أنواع الحوار، ثم عرض كيفية تعاضد الحوار مع الصورة الشعرية في شعر تميم البرغوثي، ثم ختم بالنتائج والتوصيات. مثّل الحوار في شعر الشاعر الفلسطيني المعاصر تميم البرغوثي ذائع الصيت جانبًا مهمًا ومحورًا يستحق الدراسة، إذ خلصت الدراسة إلى أن ديوان (في القدس) لتميم البرغوثي اتسم في مواضع عديدة بالروح الدرامية بسبب تنوع الحوار، وقد استخدمها الشاعر للتعبير عما يدور في خلجات نفسه على ألسنة الشخوص التي وظفها في حوارياته، فأحسن الشاعر توظيفها واستثمارها للخروج من النمطية الشعرية؛ وهو ما ساعده في الخروج بواقع شعري متميز على صعيد توظيف الدراما في الشعر. This study aims to reveal the aesthetics of the phenomenon of dialogue in the poetry of the Palestinian poet Tamim Barghouti, and we try to monitor the contents and come up with a comprehensive view that determines the extent to which dialogue of all kinds is used in the Barghouti's poetry. The research includes two sections, preceded by a preamble, which provided the definition of dialogue linguistically and terminologically, and then revealed the types and functions of dialogue. The first section talked about how to use the types of external dialogue, direct and indirect, while the second section deals with internal dialogue (monologue), with models of Barghouti's poetry, and apply them on the types of dialogue, and then show how the dialogue combined with the poetic image in his poetry, finally, we concluded with the findings and recommendations. The dialogue in the poetry of the famous Palestinian poet Tamim Barghouti, a well-known and important aspect worthy of study, the study concluded that Diwan Fi AlQuds (in Jerusalem) was characterized in many places by dramatic spirit because of the diversity of dialogues, the poet used them to express what is going on in his mind at the tongues of the characters he employed in his dialogues, the poet did a good job when he employed and invested them to get out of the poetic stereotypes; This helped him come up with a distinct poetic reality in terms of the use of drama in poetry.Item تقييم برامج الدراسات العليا في جامعة الكويت من وجهة نظر الطلبة في ضوء الاتجاهات المعاصرة(2020-04-01) العجمي ، عبد الله; عبابنة ، صالحهدفت هذه الدراسة للتعرف إلى فاعلية برامج الدراسات العليا في جامعة الكويت في ضوء الاتجاهات المعاصرة من وجهة نظر الطلبة. تكونت الاستبانة من (27) عبارة موزعة على خمسة محاور (الأهداف، القبول، المحتوى، التدريس والتقويم، الاشراف العلمي والخدمات المساندة)، وتكونت عينة الدراسة من (122) من الطلبة في كلية الدراسات العليا في جامعة الكويت. أظهرت نتائج الدراسة أن فاعلية برامج الدراسات العليا في جامعة الكويت في ضوء الاتجاهات المعاصرة من وجهة نظر الطلبة جاءت بدرجة متوسطة، اتضح عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (=0.05α) تعزى لمتغير المعدل التراكمي لمجال الأهداف والقبول والإشراف العلمي لصالح من كانت معدلاتهم (3.00 – 3.49)، وعن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (=0.05α) تعزى لمتغير الجنس. أوصت الدراسة بتوفير إرشاد أكاديمي فعال للطلبة والتوسع في برامج الدراسات العليا وتطويرها. This study aimed at identifying the effectiveness of graduate programs at Kuwait University in the light of contemporary trends from the students' perspectives. The questionnaire consisted of (27) paragraphs, distributed on five dimensions (objectives, acceptance, content, teaching and evaluation, scientific supervision and support services). The sample of the study consisted of (122) students in the Faculty of Graduate Studies at Kuwait University. The results of the study showed that the effectiveness of graduate programs in Kuwait University in the light of contemporary trends from the students' perspectives was moderate. There were statistically significant differences at the level (α =0.05) that could be attributed to the accumulative average in the dimensions of objectives, acceptance and scientific supervision, and in favor of students with averages (3.00 - 3.49). The study also revealed the absence of statistically significant differences at the level (α = 0.05) attributed to the gender variable. The study recommended providing effective academic guidance to students and the need to expand and develop graduate programs.Item التنظيم القانوني لحق النزلاء في المؤسسات الإصلاحية بالاتصال بالعالم الخارجي دراسة مقارنة بين التشريع الفلسطيني والقطري(2020-04-01) الهاجري ، دلهم; الأطرش ، عصامهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التنيظم القانوني لحق النزلاء في المؤسسات الإصلاحية بالاتصال بالعالم الخارجي من خلال إجراء دراسة مقارنة بين التشريع الفلسطيني والقطري، وقد استخدم الباحثان المنهج التحليلي في الدراسة من خلال تحليل نصوص قانون مراكز الإصلاح والتأهيل الفلسطيني رقم (6) لسنة 1998، وقانون تنظيم المؤسسات العقابية والإصلاحية القطري رقم (3) لسنة 2009، وقرار وزير الداخلية رقم 11 لسنة 2012 بإصدار اللائحة التنفيذية للقانون رقم 3 لسنة 2009 بشأن تنظيم المؤسسات العقابية والإصلاحية، وقد تم التطرق إلى التنظيم القانوني لحق النزلاء في الزيارات، والمراسلات، والإجازات، والإطلاع على وسائل الإعلام المختلفة، واستخدام الوسائل الالكترونية والرقمية، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من الاستنتاجات أبرزها اتفاق كل من المشرع القطري والفلسطيني على حق النزلاء في الاتصال بالعالم الخارجي من خلال الزيارات والمراسلات والإجازات ووسائل الإعلام المختلفة، بينما لم يتطرق أي من التشريعين إلى استخدام النزلاء الوسائل الالكترونية والرقمية في الاتصال بالعالم الخارجي، وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أبرزها بضرورة استخدام الوسائل الالكترونية والرقمية كأحد وسائل اتصال النزيل بالعالم الخارجي. This study aimed to identify the legal regulation of the right of inmates in correctional institutions to communicate with the outside world through a comparative study between Palestinian and Qatari legislation, The researchers used the analytical approach in the study by analyzing the provisions of the Palestinian Reform and Rehabilitation Centers Law No. 6 of 1998, the Regulation of Penal and Correctional Institutions Law No. 3 of 2009, and the Minister of Interior Resolution No. 11 of 2012 issuing the Executive Regulations of Law No. 3 of On the organization of penal and correctional institutions, The legal regulation of the right of inmates to visit, correspondence, leave, access to various media and use of electronic and digital means was discussed, The study reached a number of conclusions, most notably the agreement of both the Qatari and Palestinian legislators on the right of inmates to communicate with the outside world through visits, correspondence, holidays and various media, while neither legislation addressed the use of inmates electronic and digital means to communicate with the outside world, The study recommended a set of recommendations, most notably the need to use electronic and digital means as one of the means of communication of the guest with the outside world.Item المشكلات والصعوبات التي تواجه المدارس الأجنبية بالأردن الواقع والحلول(2020-04-01) برهم ، أحمدتواجه المدارس الحكومية والخاصة والأجنبية صعوبات تحول بينها وبين تحقيق أهدافها بفاعلية، وتواجه المدارس الأجنبية مشكلات خاصة بها، كما تواجه المدارس الأجنبية في الأردن بعض المعيقات والصعوبات؛ لذلك جاءت هذه الدراسة لحالية للكشف عن هذه المشكلات والصعوبات وسبل حلها من خلال دراسة حالة مدرسة الأكاديمية الأمريكية الريادية وهي مدرسة أجنبية في محافظة الزرقاء في الأردن، وتم استخدام المقابلة شبه المفتوحة لجمع بيانات ومعلومات من مدير المدرسة و (12) معلماً ومعلمة و(12) طالباً وطالبة حول المشكلات والصعوبات التي تواجه هذه المدرسة، وكشفت نتائج الدراسة عن وجود بعض المشكلات والصعوبات التي تواجه المدارس الأجنبية منها: استخدام المدارس الأجنبية للغة الإنجليزية في تدريس جميع المواد الدراسية، وتعيين كوادر من المعلمين الأجانب الذين يتحدثون اللغة الإنجليزية بطلاقة وسرعة، واختلاف المناهج في المدارس الأجنبية عن مناهج الأردن، مما يقلل من العوامل المشتركة بين طلبة المدارس الأجنبية وطلبة المدارس الحكومية، كما أن كثير من الأنشطة والأمثلة لا تتوافق مع عادات وتقاليد المجتمع الأردني، إضافة إلى أن عدد المدارس الأجنبية قليل في الأردن، مما يزيد من صعوبة وصول الطلبة إليها، وتكاليف الدراسة المرتفعة في المدارس الأجنبية، بحيث لا يستطيع أي طالب الدراسة فيها، بينما توجد فروق فردية كبيرة بين الطلبة بشكل خاص في اللغة الإنجليزية، وأوصت الدراسة بإشراف وزارة التربية والتعليم على مناهج المدارس الأجنبية لإيجاد عوامل مشتركة بين الطلبة في المملكة الأردنية الهاشمية. Public , private and foreign schools face difficulties that prevent them from achieving their objectives effectively. Foreign schools face their own problems, Foreign schools in Jordan face some problems and difficulties ; So this study aimed at discovering these problems and difficulties and the ways of solution through case study of American academy of technology which is a foreign school in the province zarqa in Jordan, and use the semi-open interview to collect data and information from the school principle, (12) teachers and (12) students about the problems and difficulties facing this school. The results of the study revealed That there are many problems and difficulties facing foreign schools, including: the use of foreign schools for English language in the teaching of all subjects, the recruitment of cadres of foreign teachers who speak English fluently and quickly, and the different curricula in foreign schools from the curricula of public schools which increase the gap between students of foreign schools and students of public schools, and many activities and examples do not conform to the customs and traditions of Jordanian society, in addition to the limited number of foreign schools in Jordan, making it more difficult for students to access it, and the high cost of study in foreign schools, so that not any students can study where, and the large individual differences among students, especially in the English language, the study recommended that the Department of Curriculum supervise the foreign schools curricula to make common factors among students in the Hashemite Kingdom of Jordan.