دور جودة مخرجات التعليم العالي في فلسطين في تحقيق التنمية المستدامة

Abstract

The study aimed to identify the role of the quality of the outcomes of Palestinian higher education institutions in achieving sustainable development. In this study the researchers firstly show the quality of Higher education input and requirements of ensuring the quality of higher education outcomes then address what's the sustainable development and its reality in Palestine and finally link the relationship between the quality of higher education outcomes in achieving sustainable development. The researchers used documentary descriptive method to identify the literature on the quality of higher education outcomes and sustainable development. The study showed that the interest of higher education institutions with its outcomes especially improving scientific research، increasing the efficiency of graduates، and supporting social activities ، it will contribute to achieve sustainable development in its all dimensions. هدفت الدراسة التعرف على دور جودة مخرجات مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية في تحقيق التنمية المستدامة، ويستعرض الباحثان في هذه الدراسة مدخلاً لجودة التعليم العالي، ومتطلبات تجويد مخرجات التعليم العالي، ثم بعد ذلك التطرق إلى ماهية التنمية المستدامة وواقعها في فلسطين وانتهاءً بربط العلاقة بين جودة مخرجات مؤسسات التعليم العالي بتحقيق التنمية المستدامة. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي المكتبي للتعرف على الأدبيات المتعلقة بجودة مخرجات التعليم العالي والتنمية المستدامة. وبينت الدراسة أن اهتمام مؤسسات التعليم العالي بمخرجاتها وخصوصاً تجويد البحث العلمي ورفع كفاءة الخرجين والاهتمام بالأنشطة الداعمة للمجتمع سيساهم في تحقيق التنمية المستدامة بكل أبعادها.