Analysis of Educational Values in English for Palestine Ninth Grade Textbook
Analysis of Educational Values in English for Palestine Ninth Grade Textbook
No Thumbnail Available
Date
2017-09-30
Authors
Mohamed، Shaat
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
University of palestine
Abstract
The present study aimed at analyzing the educational values existing in ninth grade English textbook. The instruments of the study were two: (1) content analysis to analyze the educational values existing in ninth grade English textbook and (2) a questionnaire designed to find out teachers’ perspective on educational values existingin English for Palestine Ninth Grade Textbook. The questionnaire was distributed to a convenient sample of governmental ninth grade English language teachers which included (20) male and (17) female teachers. Results revealed that there are 14 main educational values in textbook. These educational values are: cooperation, environment preserving, home loving, respecting ancient heritage, greeting, defending homeland, respecting spiritual rituals, admiration of religious places, welcoming guests, generosity, visiting relatives, patience, honesty, and admiration of national foundations. The value of cooperation is the most frequent value in the content while honesty and admiration of national foundations are the least promoted within the textbook.
هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل القيم التربوية المتضمنة في كتاب اللغة الانجليزية للصف التاسع في فلسطين، استخدم الباحث اداتين رئيسيتين هما: (1) الكلمة لتحليل المحتوى والاستدلال علي القيم التربوية المتضمنة في كتاب اللغة الانجليزية للصف التاسع و(2) استبانة للتعرف على وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية في الصف التاسع حول القيم التربوية المتضمنة في هذا الكتاب، اشتملت عينة الدراسة علي 37 معلم لغة انجليزية (20 معلم و17 معلمة) والذين يمثلوا 8.7% من مجتمع الدراسة، وقام الباحث بقراءة تحليلية لجميع وحدات الكتاب، حيث كشفت النتائج أن هناك 14 قيمة تربوية رئيسية في هذا الكتاب وهي: التعاون والحفاظ على البيئة وحب الوطن واحترام التراث القديم والقاء التحية والدفاع عن الوطن واحترام الطقوس الدينية وتقدير الأماكن الدينية والترحيب بالضيوف والكرم وزيارة الأقارب والصبر والصدق وتقدير المؤسسات الوطنية، وكانت قيمة التعاون هي القيمة الأكثر تكرارا في المحتوى، بينما الصدق وتقدير المؤسسات الوطنية كانتالقيم الأقل تكرارا في كتاب اللغة الانجليزية للصف التاسع في فلسطين.