سمات مربية رياض الأطفال وسبل الارتقاء بها في ضوء المعايير التربوية الإسلامية
سمات مربية رياض الأطفال وسبل الارتقاء بها في ضوء المعايير التربوية الإسلامية
No Thumbnail Available
Date
2016-03-01
Authors
الحاج أحمد ، حنان
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
تربیة الأطفال بحاجة إلى مربیة متمیزة وذلك لأن المربیة لھا الدور البارز في بناء
شخصیة الطفل وتنشئته وحبذا لو كانت هذه التنشئة، تنشئة إسلامیة والاهتمام به،
خاصة في هذه المرحلة من عمره، حیث تتشكل شخصیته، ویتم بناؤها بالتعاون مع
الأسرة ولأهمیة هذه المرحلة قامت الباحثة بهذه الدراسة والتي تمثلت مشكلة الدراسة
في الأسئلة الآتیة:
ما السمات الشخصیة لمربیة ریاض الأطفال من منظور إسلامي.
ما السمات المهنیة لمربیة ریاض الأطفال من منظور إسلامي.
ما سبل الارتقاء بأداء مربیة ریاض الأطفال.
أهداف الدراسة:
الكشف عن الخصائص المهنیة لمربیة ریاض الأطفال من منظور إسلامي. الكشف عن الخصائص الشخصیة لمربیة ریاض الأطفال من منظور إسلامي.
تقدیم تصور مقترح للارتقاء بأداء مربیة ریاض الأطفال.
أهمیة الدراسة:
التعرف إلى أهم الخصائص الشخصیة لمربیة ریاض الأطفال والاستفادة منها
في بناء شخصیة الطفل.
سمات مربية رياض الأطفال وسبل الارتقاء بها في ضوء المعايير التربوية الإسلامية
توظیف الخصائص الشخصیة والمهنیة في الارتقاء بأداء المربیة.
تكمن أهمیة الدراسة في دور القرآن الكریم والسنة النبویة اللذان هما الأساس في
الارتقاء بمربیة ریاض الأطفال