منهج الإمام الشوكاني في توجيه القراءات من خلال تفسيره فتح القدير الجامع بين فني الرواية والدراية

Abstract

تناولت الدراسة تعریف التوجیه ، ورأي العلماء فیه، وأثبتت جواز توجیھهالقراءات إذ إن الھدف من توجیه القراءات لیس ھو إثباتھا وإنما ھو إثراء الآیات بالمعاني ودحض شبه الأعداء، كما بیَّنت الدراسة منھج الإمام الشوكاني في توجیه القراءات، وأثبتت سعة علم الشوكاني في توجیه القراءات، فقد قام بتوجیه القراءات المتواترة والشاذة بالمأثور، ولغة العرب، والرسم العثماني وأحكام التلاوة، كما وجه بعض القراءات لبیان مسائل العقیدة والأحكام الفقھیة، وأحیاناً یذكر بعض القراءات بدون توجیه. Imam Al Shoukani's Approach in Subjecting the Narration to Syntax through his Interpretation of Fat'h Al Qadeer Al Jame' between Narration and Knowledge Arts The study introduces the conception of subjecting narration to syntax and the opinions of scholars in this regard. The study proves it to be acceptable since the goal behind this is not approving it but enriching the verses with meanings and defending them against the suspects of enemies. The study also clarifies the approach of Imam Al Shoukani in this regard. It proves that Imam Al Shoukani was knowledgeable person in this field. He directed the odd and successive narration with the transmitted one, Arab language, Ottoman, calligraphy and recitation rules. He directed some narration to clarify some questions of jurisprudence. Sometimes narration is mentioned without any direction.