المعاملة الوالدية وعلاقتها بتقدير الذات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الزرقاء

Abstract

هدفت الدراسة التعرف إلى العلاقة بين المعاملة الوالدية وتقدير الذات لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا،وتكونت عينة الدراسة من (358) طالباً من الصف التاسع والعاشر الأساسي جرى اختيارهم من أربعة مدارس تابعة لمديرية تربية الزرقاء الأولى، واستخدمت الباحثة استبانة المعاملة الوالدية واستبانة تقدير الذات، وكشفت النتائج أن مستوى المعاملة الوالدية لطلبة المرحلة الأساسية العليا متوسط، وأن مستوى تقدير الذات متوسط، بينما وُجدت علاقة طردية دالة إحصائياً بين المعاملة الوالدية وتقدير الذات لدى الطلبة. وتوصي الدراسة بعقد دورات لأولياء أمور الطلبة لتحسين مستوى معاملتهم الوالدية. This study aimed at identifying the relationship between parental treatment and self-esteem among students of the higher basic stage. The study sample consisted of (358) students from the ninth and tenth grade were selected from in Zarqa 1stDirectorate of Education in Jordan. The researcher used the parental treatment questionnaire and the self-esteem questionnaire.The results revealed that the level of parental treatment and self-esteem are middle among higher basic stage students in Jordan,The study also revealed a statistically significant positive correlation between parental treatment and self-esteem among Higher basic stage students. The study recommended that parents should be given courses in improving parental treatment.