الفكر التربوي فى إسرائيل أثره في تأجيج الصراع

Abstract

التحریض ضدھا في المؤسسات التعلیمیة الفلسطینیة. وفي ھذا السیاق طالب وزیر التعلیم السابق (جدعون ساعر) ووزیر الدولة السابق (یوسي بیلید) بغربلة مناھج التدریس الفلسطینیة و"تنقیتھا" من كل إشارة سلبیة تجاه إسرائیل. ورغم أن الوزیرین لم یشرحا ما یقصدانھ بـ"غربلة" مناھج التدریس، فإنھ سبق لمسئولین إسرائیلیین أن حددوھا بمادتي التاریخ والجغرافیا، إذ طالب الوزیر السابق (داني نافیھ) بأن تعتمد مادة الجغرافیا التي تدرس في المدارس الفلسطینیة خریطة تظھر إسرائیل، في حین یشار إلى الضفة الغربیة وقطاع غزة بـ"فلسطین". ً على إلزام المدارس الفلسطینیة في وتجسیدا لذلك أقدمت إسرائیل مؤخرا القدس الشرقیة بحذف كل ما یتعلق بمعركة حطین والقائد صلاح الدین الأیوبي من كتاب التاریخ للصف الرابع الابتدائي، دون أن تحظى الخطوة بأي رد فلسطیني رسمي . وبررت إسرائیل ھذه الخطوة بأنھا تأتي"لمحاربة مصادر التطرف ً، فقد أصدر وزیر التعلیم والتحریض في مناھج التدریس". وإن لم یكن ھذا كافیا ً یحظر بموجبھ على المدرسین في الداخل المحتل الإسرائیلي جدعون ساعر قرارا التعرض لقضیة النكبة التي حلت بالشعب الفلسطیني عام 1948، ولكي تشدد الرقابة على مناھج التعلیم الفلسطینیة، فقد استأجرت سلطات الاحتلال مكتبا متخصصا في الترجمة لمراجعة كتب التدریس والوقوف على ما یمكن اعتباره مضامین"تحریضیة" ورفع تقاریر للسلطات لكي تقوم بحذفھا.