واقع برامج تحسين الأداء المدرسي لدى مدرسي المدارس الإبتدائية في دولة الكويت

Abstract

The present study aimed to investigating the reality of the school performance programs among elementary school principals in the state of Kuwait, based on the variables of: gender, qualification, and years of experience. The sample of the study was (213) male and female principals from the state of Kuwait, tool for measuring the items which distributed on four domains: administration, teachers, school environment and local community. The results showed that the extent of the reality of the school performance programs among elementary school principals in the state of kuwai was strong on the domains of the questionnaire: administration and teachers, while it was moderate in both local community, and school environment, respectively. The results showed that no significant differences were found on the variable of qualification on the domains of teachers in favor of those who have Bacaloreus. Furthermore results showed that no significant differences were found on the variable of gender on the domains of teachers and in favor of those who females and no statistically significant differences were found on the variables of years of experience and gender on other domains at (at ≤ 0.05). Key words: School performance programs, the school principals, Kuwait هدفت الدراسة التعرف إلى واقع برامج تحسين الأداء المدرسي لدى مديري المدارس الابتدائية في دولة الكويت وفي ضوء المتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة) وتكونت العينة من (213) مديراً ومديرة مدرسة. أداة القياس (مجال الإدارة المدرسية ، مجال التعلم ، مجال المجتمع المحلي ، مجال البيئة المدرسية ) حيث جاء مجال الادارة المدرسية ومجال المعلم بدرجة تقدير مرتفعة وباقي المجالات جاءت بدرجة متوسطة بينما لاتوجد فروق تعزى لأثر المؤهل العلمي فقط على مجال المعلم وجاءت الفروق لصالح حملة مؤهل البكالوريوس بينما لاتوجد فروق لأثر الجنس مجال المعلم وجاءت الفروق لصالح الإناث ولم تظهر فروق لأثر الجنس على باقي المجالات وعن عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوةى الدالة (<0.05) تعزى لأثر الخبرة على جميع المجالات الكلمات المفتاحية : برامج تحسين الأداء المدرسي ، مديري المدارس، الكويت