مستوى التفكير الإيجابي عند طلبة جامعة القدس المفتوحة في فرع نابلس

Abstract

تهدف الدراسة الحالية التعرف إلى مستوى التفكير الإيجابي عند طلبة جامعة القدس المفتوحة في فرع نابلس، ومن أجل تحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث تم اختيار عينة مكونة من (364) طالباً وطالبة من طلبة جامعة القدس المفتوحة في فرع نابلس، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، وأشارت النتائج إلى أن مستوى التفكير الإيجابي عند طلبة جامعة القدس المفتوحة في فرع نابلس مرتفعاً ، بينما لا يوجد فروق ذات دلالة في مستوى التفكير الإيجابي عند طلبة جامعة القدس المفتوحة في فرع نابلس، تعزى لمتغيرات الجنس، والكلية، والتقدير, ومكان السكن، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التفكير الإيجابي عند طلبة جامعة القدس المفتوحة في فرع نابلس تعزى لمتغير المستوى الدراسي، وأوصت الدراسة بضرورة تصميم وتنظيم برامج تدريبية خاصة بالتفكير الإيجابي تتناسب مع بيئة طلبة الجامعات الفلسطينية. The positive Thinking among the students at AL-Quds Open University in Nablus branch This study aimed to identifying the level of the positive thinking among the students at AL-Quds Open University in Nablus branch .To achieve this purpose the researcher used Descriptive Analytical Approach. He chose a stratified random sample consists of (364)students studying at Nablus branch, the results indicated that : The positive thinking among the students at Al-quds Open University in Nablus branch is high . While there were no statistical significance differences among students about positive thinking due to variables: sex, age, college, and place of residence .While There were statistical significance differences among students about positive thinking due to level of study variable. The study recommended that the Palestinian universities should design and organize programs that deal with the positive thinking and suitable for the students environment .